一年级天气小报手抄报_一年级天气小报手抄报图片

1.怎样做小暑的手抄报

2.小学一年级关于夏天来了的手抄报内容

3.高温天气手抄报

4.小学一年级小暑手抄报简单文字内容

5.天气手抄报内容写什么

6.天气小报手抄报

小学生四季手抄报，如下

四季，指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季，每季三个月。一年四季是因为地球在围绕太阳公转而形成的。

由于黄赤交角的存在，造成太阳直射点在地球南北纬23°26′之间往返移动的周年变化，从而引起正午太阳高度变化和昼夜长短变化，形成四季更替。

季节划分常用的方法主要有“节气法”与“气温法”。中国传统上是以“二十四节气”的“四立、立春、立夏、立秋、立冬分别作为春季、夏季、秋季、冬季的起始。

近代学者张宝堃提出新的分季标准，以候平均气温（连续5天气温的平均）稳定降到10℃以下为冬季的开始，稳定升到22℃以上作为夏季开始；候平均温度在10-22℃期间为春季或秋季。

春季

四季在一年中交替出现，一年四季的变化是连绵不断的过程。其也是阴阳转换，此消彼长、量变产生质变的过程。在这个渐变的过程中，立春、立夏、立秋、立冬，并称“四立”，都是季节的开启。

春季排四季之首，新的轮回从此开启。春，代表着温暖、生长。春季，阴阳之气开始转变，万物随阳气上升而萌牙生长，春季是万物生长、春耕播种的季节，所谓“一年之计在于春”。

春季起始—结束：

依据节气法划分：传统上是以“立春”（斗指寅，太阳达黄经315°时）作为春季的起点，至立夏前结束。

依据气温法划分：近代采用学者张宝堃的“候平均气温”划分，以候平均温度连续5天气温的平均从10℃以下稳定升到10℃以上时作为春季开始，至候平均温度22℃以上（入夏）时结束。

夏季

夏季万物至此皆盛，是农作物进入旺季生长的一个季节。温度升高，天气炎热，狂风暴雨频发，万物盛长。夏季是风暴最多的季节，常伴随着大风、暴雨。

北半球夏季，大陆受热气压上升形成低气压，海洋恒温温度相对较低形成高气压，根据环流，夏季吹的是东南风。夏季北半球各地的白昼时间全年最长。

夏季起始—结束：

依据节气法划分：以“立夏”（斗指东南，太阳达黄经45°）作为夏季的起点，至“立秋”前结束。依据气温法划分：以候平均温度稳定升到22℃以上时作为夏季开始，至候平均温度22℃以下时结束。

秋季

秋季是收获季节，意味着万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。秋季的前两个节气立秋、处暑，还是酷热天气，因太阳所带来的热力未减弱，所谓“热在三伏”，三伏天出现在小暑与处暑之间，是一年中气温最高且又潮湿、闷热的日子。

造成三伏天湿度高原因是，三伏天吹东南风，而东南方是太平洋和印度洋，空气潮湿，风的潮湿造成了三伏天湿度大；到了深秋之后则相反，吹西北风，而西北方是干燥的内陆，干燥的西北风造成深秋之后气候干燥。

秋季前两个节气的气候特征为潮湿、闷热，秋季真正凉爽一般要到白露节气之后，自白露起渐渐趋向凉爽、干燥。随着进入深秋，气候由热转凉，万物随寒气增长，逐渐萧落，这是热与冷交替的季节。

秋季起始—结束：

依据节气法划分：以“立秋”（斗指西南，太阳达黄经135°）作为秋季的起点，至“立冬”前结束。依据气温法划分：以候平均温度从22℃以上稳定降到22℃以下作为秋季开始，至候平均温度降到10℃以下时结束。

冬季

冬季，阴阳转变，万物由收到藏，植物生气闭蓄。进入立冬后意味着秋季少雨干燥气候渐过去，转为阴雨寒冻的冬季气候特征。北半球的太阳高度小，白昼时间短。

所谓“冷在三九”，冬至为"一九天"，冬至之前还不算很冷，冬至过后强冷空气南下频繁，并越过了南岭，气温骤降，天气寒冷。冬季真正寒冷，是在冬至后。

冬季起始—结束：

依据节气法划分：以“立冬”（斗指西北，太阳达黄经225°）作为冬季的起点，至下一立春前结束。依据气温法划分：以候平均温度稳定降到10℃以下为冬季的开始，至候平均温度10℃以上时结束。

怎样做小暑的手抄报

1、秋绵雨

是指9-11月份连续5域5d以上逐日降雨量大于或等于0.1mm的持续阴雨天气。贵州省的西部受秋绵雨影响最重，自西向东影响逐渐降低。秋绵雨对农业的危害较大，轻则使水稻、玉米成熟期延长，重则使秋收作物倒伏、谷粒生芽;或使秋耕秋种难以进行，影响播种。秋绵雨影响田间生产活动的进行，导致不能;及时收获或已收获的不能脱粒晾干入库而发生霉烂。

2、天上钩钩云，地下雨淋淋

天上钩钩是指天空出现一端成为钩状的洁白云丝，这种云一般产生在锋面的前部，这是预示着锋面即将到来，将来可能有雨。

3、鱼鳞天，不雨也风颠

鱼鳞天，是指天空中的云彩像鱼鳞一样排列在天空，在气象.上称这种云为高积云，它多数产生在低气压的前部，一般表示未来二十四小时后有低气压北上，天空不太稳定，天气将转坏，即使不下雨也要刮风。

4、日落乌云涨，半夜听雨响

日落之处，乌云接驾，这乌云实际是一-种低云，颜色黑，说明西方的或西南方、东南方的阴雨正在迅速移来。

5、连起三场雾，小雨下不住

连续几天有雾，说明本地正处于冷暖空气交锋地带，暖空气中水汽充沛，冷空气又导致降温，是生成雾的极好条件，而冷暖空气的交锋往往带来阴雨天气。

6、日出一点红，不雨便是风

日出时呈红色，说明空气中水汽甚多(太阳光经过水汽时，发生散射，只有红光能够射到我们眼中)，如此丰富的水汽-般是阴雨天气造成，故为风雨降临的征兆。

7、早看东南，晚看西北

大气中的空气也随地球自西向东运动。晚看西北，如果西北天空黑云滚滚，说明未来要有降水过程移入本地，天气将转坏。如果西北方是晴天，则未来天气将转好。早晨起来看东南，如东边天气好，这说明坏天气将过。

8、久晴西风雨，久雨西风晴

在天气久晴的情况下，虽有来自海洋的暖湿空气，如不经冷空气抬升，也不易降雨;若此时有西北来冷空气，暖湿空气受抬升，便容易成云致雨。如果在久雨的情况下，有西北风吹来，将把本地暖湿空气赶出去，因之天气就会很快转晴。

9、星星眨眼，有雨不远

夏天夜晚天空星光闪烁不定，说明大气扰动剧烈，预示不久将有风雨出现。星从哪方，"始闪动，风雨就从哪方来。如满天星斗闪动，风雨就有可能在天明来临。

10、乌头风白头雨

“乌头”与“白头'是指两种云的云顶颜色来说的。“乌头”是浓积云的- -种，“白头”是积雨云的一-种。这两种云常在夏天出现。“乌头”云，云底平，顶部隆起，主要是由水滴组成，云中小水滴吸收和散射了部分太阳光，使云底和云顶显得浓黑。“白头”云顶部凸起，由于空气对流旺盛，垂直发展很快，云越来越伸高，云顶扩散，发展非常旺盛，不久就占据了大部分天空，云顶是冰晶结构，所以呈白。

小学一年级关于夏天来了的手抄报内容

在最后

小暑(Lesser Heat)，是二十四节气之第十一个节气，也是干支历午月的结束以及未月的起始；公历每年7月7日或8日时太阳到达黄经105°时为小暑。暑，表示炎热的意思，小暑为小热，还不十分热。意指天气开始炎热，但还没到最热，全国大部分地区基本符合。全国的农作物都进入了茁壮成长阶段，需加强田间管理。

公历每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为小暑（slight heat）。小暑是二十四节气之第十一个节气，也是干支历午月的结束以及未月的起始。

小暑养生

《月令七十二候集解》：“六月节……暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大，今则热气犹小也。”暑，表示炎热的意思，意指天气开始炎热，但还没到最热，全国大部分地区基本符合。小暑虽不是一年中最炎热的季节，但紧接着就是一年中最热的季节大暑，民间有“小暑大暑，上蒸下煮”之说。由于出汗多，消耗大，再加之劳累，人们更不能忽略对身体的养护。

这时江淮流域梅雨即将结束，盛夏开始，气温升高，并进入伏旱期；而华北、东北地区进入多雨季节，热带气旋活动频繁，登陆我国的热带气旋开始增多。小暑后南方应注意抗旱，北方须注意防涝。全国的农作物都进入了茁壮成长阶段，需加强田间管理。小暑的标志：出梅、入伏。

三候

我国古代将小暑分为三候：“一候温风至；二候蟋蟀居宇；三候鹰始鸷。”小暑时

平静书斋

节大地上便不再有一丝凉风，而是所有的风中都带着热浪；《诗经·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”文中所说的八月即是夏历的六月，即小暑节气的时候，由于炎热，蟋蟀离开了田野，到庭院的墙角下以避暑热；在这一节气中，老鹰因地面气温太高而在清凉的高空中活动。

气候与农事

小暑前后，除东北与西北地区收割冬、春小麦等作物外，农业生产上主要是忙着田间管理了。早稻处于灌浆后期，早熟品种大暑前就要成熟收获，要保持田间干干湿湿。中稻已拔节，进入孕穗期，应根据长势追施穗肥，促穗大粒多。单季晚稻正在分蘖，应及早施好分蘖肥。双晚秧苗要防治病虫，于栽秧前5—7天施足“送嫁肥”。“小暑天气热，棉花整枝不停歇。”大部分棉区的棉花开始开花结铃，生长最为旺盛，在重施花铃肥的同时，要及时整枝、打杈、去老叶，以协调植株体内养分分配，增强通风透光，改善群体小气候，减少蕾铃脱落。盛夏高温是蚜虫、红蜘蛛等多种害虫盛发的季节，适时防治病虫是田间管理上的又一重要环节。”

小暑开始，江淮流域梅雨先后结束，我国东部淮河、秦岭一线以北的广大地区开始了来自太平洋的东南

小暑

季风雨季，降水明显增加，且雨量比较集中;而长江中下游地区则一般为副热带高压控制下的高温少雨天气，常常出现的伏旱对农业生产影响很大，及早蓄水防旱显得十分重要。农谚说：“伏天的雨，锅里的米”，这时出现的雷雨，热带风暴或台风带来的降水虽对水稻等作物生长十分有利，但有时也会给棉花、大豆等旱作物及蔬菜造成不利影响。

“小暑一声雷，倒转做黄梅”。

绿树浓荫，时至小暑。南方地区小暑时平均气温为26℃左右，已是盛夏，颇感炎热，但还未到最热的时候。常年7月中旬，华南东南低海拔河谷地区，可开始出现日平均气温高于30℃、日最高气温高于35 ℃的集中时段，这对杂交水稻抽穗扬花不利。除了事先在作布局上应该充分考虑这个因素外，已经栽插的要采取相应的补救措施。在西北高原北部，此时仍可见霜雪，相当于华南初春时节景象。

小暑前后，华南西部进入暴雨最多季节，常年7、8两月的暴雨日数可占全年的75%以上，一般为3天左右。在地势起伏较大的地方，常有山洪暴发，甚至引起泥石流。我国南方大部分地区这一东旱西涝的气候特点，与农业丰歉关系很大，必须及早分别采取抗旱、防洪措施，尽量减轻危害。

小暑前后，我国南方大部分地区各地进入雷暴最多的季节。灾害，亦须注意预防。

天气编辑

南方地区小暑时平均气温为33℃左右。7月中旬，华南东南低海拔河谷地区，可开始出现日平均气温高于30℃、日最高气温高于35℃。在西北高原北部，此时仍可见霜雪，相当于华南初春时节景象。

小暑开始，江淮流域梅雨先后结束，东部淮河、秦岭一线以北的广大地区开始了来自太平洋的东南季风雨季，降水明显增加，且雨量比较集中；华南、西南、青藏高原也处于来自印度洋和我国南海的西南季风雨季中；而长江中下游地区则一般为副热带高压控制下的高温少雨天气。也有的年份，小暑前后北方冷空气势力仍较强，在长江中下游地区与南方暖空气势均力敌，出现锋面雷雨。小暑时节的雷雨常是“倒黄梅”的天气信息，预兆雨带还会在长江中下游维持一段时间。

小暑前后，中国南方大部分地区各地进入雷暴最多的季节。雷暴是一种剧烈的天气现象，常与大风、暴雨相伴出现，有时还有冰雹，容易造成灾害。华南东部，小暑以后因常受副热带高压控制，多连晴高温天气，开始进入伏旱期。中国南方大部分地区这一东旱西涝的气候特点[1]?

小暑计算编辑

小暑日期的计算

[Y*D+C]-L公式解读：Y=年数后2位，D=0.2422，L=闰年数，21世纪C=7.108，20世纪=7.928。

举例说明

2088年小暑日期= [88×0.2422+7.108]-[88/4]=28-22=6，7月6日是小暑。

例外

1925年和2016年的计算结果加1日。

前后节气编辑

简介

立夏→小满→芒种→夏至→小暑→大暑

夏至

夏至是二十四节气之一，在每年公历6月21日或22日。夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线，此时，北半球的白昼达最长，且越往北越长。

大暑

大暑，二十四节气之一。在每年的7月23日或24日，太阳到达黄经120°。《月令七十二候集解》：“六月中，……暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大，今则热气犹大也。”这时正值“中伏”前后，是一年中最热的时期，气温最高，农作物生长最快，大部分地区的旱、涝、风灾也最为频繁，抢收抢种，抗旱排涝防台和田间管理等任务很重。民间有饮伏茶，晒伏姜，烧伏香等习俗。

小暑农事编辑

节到小暑进伏天，天变无常雨连绵，

小暑吃豆芽

有的年份雨稀少，高温低湿呈伏旱。

农作物

立足抗灾夺丰收，防涝抗旱两打算。

夏播作物间定苗，追肥治虫狠锄田。

春苗中耕带培土，防治病虫严把关。

棉花进入花铃期，修治追耪酌情灌。

预防中暑和中毒，掌握两早和两晚，

毛巾肥皂随身带，长裤长褂身上穿。

空闲地上种蔬菜，头伏萝卜不容缓。

林业

雨季造林好时机，精细认真管果园，

冬修榆树夏修桑，修整白杨于伏天。

村村户户沤绿肥，肥堆如山麦增产。

牧业

割晒青草好时机，牲口冬季之“美餐”。

伏天牲口保好膘，秋天种麦不为难。

渔业

鱼长“三伏”猪三秋，增饵防病是关键。

相关农谚诗词编辑

农谚

第一组

小暑小禾黄。

小暑吃芒果。

小暑温暾大暑热。

小暑过，一日热三分。

小暑南风，大暑旱。

小暑打雷，大暑破圩。

小暑惊东风，大暑惊红霞。

六月初一，一雷压九台，无雷便是台。

大暑小暑，有米懒煮。。

天旱防备雨涝，雨涝防备天旱。

既抗旱，又防涝，旱涝丰收两牢靠。

睡了一觉，由旱变涝。

小暑大暑，灌死老鼠。

六月年景如翻饼。

年年防涝，月月防盗。

防汛工作早张罗，水到不致荒手脚。

事先不挖沟，暴雨无处流。

暴雨下满湾，冲垮堤和堰。

雨前不疏沟，大雨沟外流。

沟水外漫，淹了农田。

预先不清淤，水到来不及。

河道淤浅，水来外漫。

沟旁没有树，水到堤难护。

千里之堤，溃于蚁穴。

人怕引诱，塘怕渗漏。

河堤再坚硬，老鼠能挖洞。

河道决口似瀑布，千人万人难挡住。

伏天热得狠，丰收才有准。

只是参考版面就可以了 不要在意的内容

高温天气手抄报

#一年级# 导语手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是 整理的《小学一年级关于夏天来了的手抄报内容》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级关于夏天来了的手抄报内容

　写初夏的诗句：

　1、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——《初夏即事》

　2、墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。——《夏日题老将林亭》

　3、懒摇白羽扇，*袒青林中。——《夏日山中》

　4、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——《夏夜叹》

　5、孟夏草木长，绕屋树扶疏。——《读山海经》

　6、南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。——《夏昼偶作》

　7、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——《三月晦日偶题》

　8、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。——《初夏绝句》

　9、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——《有约》

　10、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。——《夏意》

　11、农夫方夏耘，安坐吾敢食。——《大热》

　12、小池残暑退，高树早凉归。——《夏晚寓直省中》

　13、绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。——《三衢道中》

　14、自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。——《江村》

　15、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——《乡村四月》

　16、过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉。——《忆王孙·夏词》

　17、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——《喜晴》

　18、丽景烛春余，清阴澄夏首。——《侍宴》

　19、麦随风里熟，梅逐雨中黄。——《奉和夏日应令》

　20、谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。——《即景》　

2.小学一年级关于夏天来了的手抄报内容

　赞美夏天的句子：

　1、夏天到了，烈日炎炎。火辣辣的太阳炙烤着大地，到处都像是一个大火炉，只有郁郁葱葱的树荫下能稍微挡住扑面而来的热浪。“知了，知了……”到处都是知了不知疲倦的叫声，那声音时而快，时而慢，时而缓，时而急，此起彼伏，像是在谱写夏天的乐章。

　2、夏天热情，豪迈，不受拘束，我仰慕你的美，仰慕你与生俱来的气质。你浪漫中透露着现实，阴柔中不乏阳刚，娴静中也有活泼，你的一切都是那样美好，我愿用一生的光阴去聆听你的呼唤————火热的夏天。

　3、夏天的夜晚，几星萤火优游来去，像是在品味着夏夜的静谧。人们聚在一起，谈笑风生。静谧的夜空下，长长地传来了狗的叫声。一切，都是那么的美好；一切，都是那么的静谧；一切，都是那么的神秘。

　4、夏天是个变化莫测的季节，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布。一声雷响马上就会下起倾盆大雨，雨过天晴有时还会有美丽的彩虹挂在天空，就像一座七色桥。

　5、在火炉一样的夏天里，只有荷花，顶着烈日怒放；在冬天冰冷的水塘里，只有荷花在水中深藏；在水里污浊的泥土里，只有荷花扎根成长而不受污染；在收获喜悦的日子里，只有荷花把“白珍珠”献上。我爱荷花，爱她的妩媚娇艳，爱她的圣洁高雅，爱她的顽强性格，爱她的出淤泥而不染……

　6、承载着春的希望，酝酿着秋的殷实，热情率性的夏天，总令人感触到生命最最蓬勃、茂盛的时光。

　7、夏天是奔放的。它洒脱，它豪爽，它从不拐弯抹角，夏天的这一特点，你看看笼罩大地的阳光，看看倾盆而下的大雨和震天动地的雷声就知道了。

　8、夏天是收获前的一个季节，是一个充满生命力与活力的时候。玉米和小麦，黄澄澄亮晶晶就让人感到温馨。**本就是一种温馨的颜色。她不似春天嫩绿的脆弱，没有秋天深黄的忧伤，也不象冬季白色的易碎。夏天的**就是一种纯粹的温暖，让人心安。

　9、夏天是热情的吉普赛女郎，没有忧抱琵琶半遮面的娇羞，完完全全地是否能够自己的喜怒哀乐。

　10、晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的爆晒，叶子都卷成个细条了。每当午后，人们总是特别容易感到疲倦，就像刚睡醒似的，昏昏沉沉不想动弹。连林子里的小鸟，也都张着嘴巴歇在树上，懒得再飞出去觅食了。

3.小学一年级关于夏天来了的手抄报内容

　夏天到了，小池塘打破了往日的宁静，热闹起来了。

　荷塘里的荷花开放了。有的盛开着，连里面的小莲蓬也露出来了，有的半开半闭着，好像有点害羞，还有的含苞待放着，这包着紧紧的花苞，像是一支倒插在池塘里的大毛笔。亭亭玉立，各显风姿。

　青蛙挺着它雪白的肚子在荷叶上跳来跳去，还时不时逗逗荷叶上滚来滚去的小水珠，时不时和水中游玩的小鱼说说话。小鱼儿带着小虾们在水中自由地游着，偶尔比赛吐泡泡，偶尔在河面上探出小脑袋，争着欣赏此时的美景。小蜻蜓展开它那透明的翅膀，欢快地飞来飞去，一会儿立在荷叶上，骨碌碌转着大眼睛；一会儿飞得很低很低，尾巴轻轻点一下水面。

　这时，我不由得想到了一首小诗“天气晴，池水清，小蜻蜓，大眼睛，飞来飞去捉蚊虫。”

4.小学一年级关于夏天来了的手抄报内容

　夏天来了，夏天终于来了。我终于和夏天拥抱了。夏天来了，好溪的水变得更清了，大山更绿了，宽阔的天变得更蓝了。世间万物都变得更加生机勃勃了：山上、地上的花儿开得正艳着，草儿变得更绿了。在这个时候，我们和大自然更加的亲近了，于是我和夏天紧紧地拥抱了。

　夏天的早上，太阳很早就从云朵的被窝里探出头来，它笑眯眯的挂在天空中，我想：“他或许是嫌云朵被窝儿里太热了吧。清晨起来打开窗，空气在这个夏天的早晨就变得格外清新。看，那花花草草的上面，缀着几滴小露珠，不仔细看，还以为是刚刚从睡梦中苏醒来呢，想趁着这朝气蓬勃的夏日清晨，好好喊上两嗓子呢！啊，夏天的早上真清爽。

　夏天的中午是最热的，热得让人喘不过气来，太阳好像生了多大气似的，把脸憋得通红，发出刺眼的光芒。当你走在大街上、小路上，一切生物都十分的安静，因为它们都怕热，或许都躲在家中睡午觉。只有在树枝上的小知了不肯安静的休息下来，“吱吱吱吱”的叫个不停，叫个不停，叫得我心烦意燥。大地妈妈既没有草丛的遮掩，又没有伞的遮挡，只好被太阳晒着，看，好像被烤糊了似的。啊，夏天的中午真热。

　夏天的晚上，太阳太疲劳了，又钻回了云朵被窝去睡觉了，它发出动人的光芒。于是，蟋蟀和没有睡的青蛙、知了，就开始在草丛里、池塘里、大树上唱着歌。啊，夏天的晚上是动物的天下。

　夏天来了，我真开心！

5.小学一年级关于夏天来了的手抄报内容

　夏天来了，太阳像一个淘气的娃娃，把自己变成一个刺眼的大火球，晒得人们满头大汗。

　夏天来了，池塘里的鱼儿在快乐地嬉戏，小青蛙蹲坐在荷叶上大声地歌唱。

　夏天来了，草木也长得特别茂盛，枝叶繁茂的大树下老爷爷、老奶奶围成一团，一边聊天一边品茶。

　夏天来了，轻柔的风儿给人们带来一丝丝凉快，晚上月亮妹妹出来玩了，它带着一群小星星朝人们一闪一闪得眨眼睛。

　夏天真美啊！

小学一年级小暑手抄报简单文字内容

天气（weather）是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。

天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。各种天气系统都具有一定的空间尺度和时间尺度，而且各种尺度系统间相互交织、相互作用。许多天气系统的组合，构成大范围的天气形势，构成半球甚至全球的大气环流。天气系统总是处在不断新生、发展和消亡过程中，在不同发展阶段有着其相对应的天气现象分布。

高温，词义为较高的温度。在不同的情况下所指的具体数值不同，例如在某些技术上指几千摄氏度以上；中国气象学上日最高气温达到35℃以上，则称之为高温天气。高温天气会给人体健康、交通、用水、用电等方面带来严重影响。高温预警信号一般分为三级：分别以**、橙色、红色表示。

高温的形成往往离不开特定的天气系统，其中最典型的一种就是传说中的副热带高压。在副热带高压控制的区域，盛行下沉气流。一方面空气下沉会压缩增温，另一方面不利成云致雨，因此高压内盛行晴朗少云的高温天气。除去自然的因素，高温天气的形成也受到人类活动的影响。在人类排放的温室气体增加导致全球变暖的气候背景下，极端高温热浪的发生频率也随之增加。

天气手抄报内容写什么

#一年级# 导语手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是 整理的《小学一年级小暑手抄报简单文字内容》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级小暑手抄报简单文字内容

　小暑农谚

　1、小暑小禾黄。

　2、小暑吃芒果。

　3、小暑温暾大暑热。

　4、小暑过，一日热三分。

　5、小暑南风，大暑旱。

　6、小暑打雷，大暑破圩。

　7、小暑惊东风，大暑惊红霞。

　8、六月初一，一雷压九台，无雷便是台。

　9、大暑小暑，有米懒煮。

　10、天旱防备雨涝，雨涝防备天旱。

　11、既抗旱，又防涝，旱涝丰收两牢靠。

　12、睡了一觉，由旱变涝。

　13、小暑大暑，灌死老鼠。

　14、六月年景如翻饼。

　15、年年防涝，月月防盗。

　16、防汛工作早张罗，水到不致荒手脚。

　17、事先不挖沟，暴雨无处流。

　18、暴雨下满湾，冲垮堤和堰。

　19、雨前不疏沟，大雨沟外流。

　20、沟水外漫，淹了农田。　

2.小学一年级小暑手抄报简单文字内容

　小暑故古诗

　（一）

　赠别王侍御赴上都

　唐?韩翃

　翩翩马上郎，执简佩银章。

　西向洛阳归鄠杜，回头结念莲花府。

　朝辞芳草万岁街，暮宿春山一泉坞。

　青青树色傍行衣，乳燕流莺相间飞。

　远过三峰临八水，幽寻佳赏偏如此。

　残花片片细柳风，落日疏钟小槐雨。

　相思掩泣复何如，公子门前人渐疏。

　幸有心期当小暑，葛衣纱帽望回车。

　（二）

　夏日南亭怀辛大

　唐?孟浩然

　山光忽西落，池月渐东上。

　散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

　荷风送香气，竹露滴清响。

　欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

　感此怀故人，中宵劳梦想。

　（三）

　小暑六月节

　唐?元稹

　倏忽温风至，因循小暑来。

　竹喧先觉雨，山暗已闻雷。

　户牖深青霭，阶庭长绿苔。

　鹰鹯新习学，蟋蟀莫相催。

3.小学一年级小暑手抄报简单文字内容

　小暑的天气特点

　小暑为小热，还不十分热，到了大暑才是一年中最热的时候。小暑时节，江淮流域梅雨即将结束，盛夏开始，气温升高，并进入伏旱期；而华北、东北地区进入多雨季节，热带气旋活动频繁，登陆我国的热带气旋开始增多。

　小暑开始，江淮流域梅雨先后结束，我国东部淮河、秦岭一线以北的广大地区开始了来自太平洋的东南季风雨季，降水明显增加，且雨量比较集中；华南、西南、青藏高原也处于来自印度洋和我国南海的西南季风雨季中；而长江中下游地区则一般为副热带高压控制下的高温少雨天气，常常出现的伏旱对农业生产影响很大，及早蓄水防旱显得十分重要。

4.小学一年级小暑手抄报简单文字内容

　1.小暑到，幸福到，愿你快乐满满，幸福多多，吉祥为伴，如意陪伴，满面春风，心情舒畅，事业高升，祝福满满。

　2.夏日炎炎，热火朝天，抽个时间，找点空闲；跑个小步，锻炼锻炼，喝杯清茶，滋润心田；睡个午觉，补充睡眠。气温偏高，注意防暑保健。祝你小暑节快乐，开心不断。

　3.小暑将至天更热，送你一缕清风，吹走脸上的忧愁，送你一阵夏雨，洗掉身上的霉运，短信为你送舒畅，蚊虫驱赶送蚊香，安然入眠身体棒，真心祝福祝健康。

　4.小暑到，艳阳天，我的清爽问候伴你过夏天。把焦灼的烦恼驱散在昨天，把美丽的心情定格在今天，把快乐的希望凝聚在明天。愿你开开心心每一天。

　5.小暑就在眼前，我的祝福连连。绿柳轻拂河面，幸福嫣然无限。蛙声鸣叫一片，就要好运绵绵。荷花吐露笑颜，甜蜜一生相伴。愿你小暑时节心情无限灿烂，清凉永留心间。

　6.小暑正逢七月七，运气相伴添如意，福气满怀虑，喜气飘散美事连，和气溢满心顺意，补足中气益身体，更多才气显魅力！愿你总顺气！

　7.时节至小暑，一日热三分。惦记也升温，情谊也升温。一片冰心传问候，愿你调节好心态，心静自然凉。工作不要太疲惫，累了就休息；出门避开酷暑，小心防护；顺应天气变迁，加强饮食调养。小暑送上小小关爱，愿健康"暑"于你，幸福"暑"于你，快乐也"暑"于你！

　8.小暑至，好运"暑"不胜"暑"，鸿运当头，吉祥满屋；快乐独"暑"一帜，排忧解烦，乐不思"暑"；幸福非你莫"暑"，和谐美满，欢喜连连；祝福"暑"一"暑"二，清清爽爽，悦动你心：小暑惬意，清凉度夏！

　9.知了声声叫着夏天，转眼又是小暑天。把快乐的心情带在身边。到大街上去，到田野中去，到祖国需要你撒野的地方去，尽情享受快乐幸福。但要注意，阳光强烈，小心中暑多保重。

　10.小暑到，养生保健最重要；送清凉，温馨祝福加冰糖；短信发，愿你幸福乐开花；表祝愿，真诚友谊心相牵；祝你身体健康，好运连连。

5.小学一年级小暑手抄报简单文字内容

　1.掬起山间清泉，送给你滋润心房;采摘一片树荫，送给你遮挡阳光;携来一阵清风，送给你清新舒爽;写一条短信，送给你情谊绵长。小暑到了，愿你快乐无恙!

　2.小暑季节，烈日炎炎，浑身乏力，心烦意乱，忧多伤肺，怒大伤肝。急食暴饮，脾劳胃胀。食不过饱，饮不过量。气顺则神安，心静自然凉。

　3.热天热地热东热西，热辣辣地想你，热切切地盼你，热腾腾的短信发给你。小暑天站在炎炎烈日里，你才体会出我暖暖的情义。

　4.又是一年小暑时，一波酷暑一波热。为生活--上班奔波不要叫苦，促健康--爱惜身体及时防暑，天气虽变化，友情仍长在。短信言未尽，唯愿友健康。

　5.小暑到，热意足渐向你开炮;看预报，防暑措施提前做到;我发短信，你收到，温馨提醒向你报到。酷暑期间，自己身体照顾到，愿你心情不烦躁!

　6.小暑又大暑，酷热难忍受。一杯茶下肚，口留余香驻。天热一杯茶，清香入肺腑。自古饮者众，切记此叮嘱。茶香虽解暑，饮用莫空腹。

　7.小暑天气变化怪，防雷暴，出门安全最重要;雷雨来的快!出门雨具别忘带;小暑细菌繁殖快，防蚊蝇，清除祸源最重要，蚊蝇产子快，捕灭轻松来对待!

　8.小暑打雷大暑涝，小暑南风大暑旱。千年实践出真知，这些农谚很灵验。小暑季节很重要，影响农业丰和歉。祈天祈地祈平安，风调雨顺迎丰年。

　9.说你最近不爱吃饭，小暑天我忙得欢，用清爽当皮，将冰凉作馅，甘甜熬汤，惬意掺蒜，准备一顿饺子宴，短信发给你解解馋。

　10.暑炎热天气，降温防暑做好。凉水不冲双脚，直吹风扇要少。大汗切勿洗澡，洗澡温水。冷水冲洗手腕，凉血又除热燥。室内不要洒水，有害健康不妙!

天气小报手抄报

气象谚语

一、云往东，车马通，云往南，水涨潭，云往西，披蓑衣;云往北，好晒麦。

二、里霞不出门，晚霞行千里。

三、日落胭脂红，无雨便是风。

四、久晴大雾阴，久阴大雾晴。

五、重阳无雨春十三，十三无雨一冬干。

六、乌云接落日，不落今日落明日。

七、天上灰布悬，雨丝定连绵。

八、一日南风三日曝，三日南风狗钻灶。

九、雷轰天顶，有雨不狠;雷轰天边，大雨连天。

十、立春雨淋淋，阴阴湿湿到清明。

农业气象谚语按内容分为以下几方面：①农时方面，如“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”；“枣芽发，种棉花”，②气象和农业关系方面，如“伏里有雨多种麦”。”稻秀暖、麦秀寒”。③农业措施的气象效应方面，如”锄头底下有水也有火”。④农业气象预测预报方面，如“槐树不开花，晚田不归家”。“夏天不热，五谷不结”。⑤天气谚语，如“月晕而风，础润而雨”， ⑥农业气象灾害方面，如“豌豆开花，最怕风打”。

节气谣谚诗歌

民谣：

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。每月两节日期定，最多相差一两天，上半年来六廿一，下半年是八廿三。”

或曰：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年是六廿一，下半年来八廿三，每月两节日期定，最多不差一二天。”

民谚：

“种田无定例，全靠看节气。立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分滴水干。清明忙种粟，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种大家乐，夏至不着棉。小暑不算热，大暑在伏天。立秋忙打垫，处暑动刀镰。白露快割地，秋分无生田。寒露不算冷，霜降变了天。立冬先封地，小雪河封严。大雪交冬月，冬至数九天。小寒忙买办，大寒要过年。”

在四川地区，还流传着一首《节气百子歌》：

“说个子来道个子，正月过年耍狮子。二月惊蛰抱蚕子，三月清明坟飘子。四月立夏插秧子，五月端阳吃粽子。六月天热买扇子，七月立秋烧袱子。八月过节麻饼子，九月重阳捞糟子。十月天寒穿袄子，冬月数九烘笼子。腊月年关四处去躲帐主子。”

七言诗：

“地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。一年分成十二月，二十四节紧相连。按照公历来推算，每月两气不改变。上半年是六、廿一，下半年逢八、廿三。这些就是交节日，有差不过一两天。二十四节有先后，下列口诀记心间：一月小寒接大寒，二月立春雨水连；惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天；五月立夏和小满，六月芒种夏至连；七月大暑和小暑，立秋处暑八月间；九月白露接秋分，寒露霜降十月全；立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。”

夏九九歌：

“一九二九，扇子不离手。三九二十七，冰水甜如蜜。四九三十六，争向路头宿。五九四十五，树头秋叶舞。六九五十四，乘凉不入寺。七九六十三，夜眠寻被单。八九七十二，被单添夹被。九九八十一，家家打炭壑。”

先确定你要画的内容，,写一个题目（横着、竖着、斜着。。上面中间下面都可以写、尽量占位大些），之后依据所剩位置写主要内容，最后在空着的地方花些花纹、花边（占少数、不要太多），就可以了。。 详细见下很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤：怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。