后天桂平天气情况怎么样_后天桂平天气情况
1.从**《后天》中可以看出影响气候的要素有哪些？
2.夏至节气的天气特点？
3.后天贵州（贵阳）天气情况
4.2022年9月份天气情况
《后天》一幕，真会到来吗？
——访美国马里兰大学气象系教授李占清
温室效应引发北极融化，地球随之进入冰河期，象征高度现代文明的美国纽约瞬间变成了冰封的城市，人们纷纷被冻死在雪地里……出现在近期热播的美国影片《后天》中的这一幕，是如今温室效应的未来结局吗？近日，记者就温室效应影响下的全球气候变化，以及广东的气候环境等问题，采访了专程来参加广东省气象局“气象与可持续发展论坛”的美国马里兰大学气象系教授李占清博士。在当前全球气温上升的情况下，**表现的灾难会变成现实吗？
“Nobody knows！”（没有人知道）李占清表示，没有人能够肯定会发生什么样的灾难性气候，用绝对化思维对待温室效应引发灾难性气候的断言是不恰当的。李占清主要研究全球变化及环境遥感，并受到美国宇航局资助专门从事中国地区环境与气候变化方面的研究。
他说：“在可依据的气象资料非常少的前提下，现在的气象预报模式，远远没有达到可以预报未来几百年，几十年，甚至几个月的天气情况阶段。《后天》只能说是一些科学家，甚至不是科学家，是幻想家在有限的现代科学知识的基础上的一种艺术化的描述。“
但是，李占清也表示，影片的情节并非完全没有依据。当前的一些观测数据，确实可以证明人为因素对于气候的影响显著。他说，高纬度地区、极地地区的气候变暖要比低纬度地区明显得多。高纬度的气温变化其中一个明显表现就是海冰变薄。美国在上世纪九十年代，曾在北极用破冰船实际观测冰的厚度，发现与以往的资料记录相比冰层确实变薄。
北极冰化成水使得海水稀释，就会影响到高纬度地区与低纬度地区的热量循环。其后果便是，高纬度地区越来越冷，低纬度地区越来越热。地球将不得不依靠大气波动来平衡。这将意味着灾害性天气之一的风暴，会发生得比较频繁。
国际主流科学家都认为高纬度的气温变化会导致北极冰川的融化。
温度持续上升，冰雪融化的后果是严重的。李占清说，冰雪覆盖范围减少，则可反射的阳光就少，地面吸收太阳能增多，致使温度升高。温度升高便融化更多的雪，依此循环，气候加速恶化。
李占清说，当前全球气候正处于被破坏的过程之中，未来不容乐观，“这种灾难性气候的发生是有可能的，最起码我不能说不可能”。
但是，他也表示，气候变化是一个很复杂的过程，多种因素都会起作用，温室效应会否最终导致《后天》的气候灾难，目前仍未可知。
近一百年来广东气候变化显著，温室效应也越来越明显，这是否与广东工业化进程有关呢？李占清建议，国家气象局和广东气象局可以进行科学实验，并通过各类实际观测数据分析，来验证工业化对气候的影响。“广东拥有较长的气象实际观察记录，气象事业发展早，发展快，可以作为全国其他省区的一面镜子，也可以与广西等气候条件相似的地方进行对比分析，通过一系列的科研，得出中国工业化地区能量交换进行模式的初步结论。”
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夏至节气的天气特点？
影响气候的因素--知地明理，维护家园
1、教学目标：
（1）知识与技能：
了解地理环境的构成要素；理解太阳辐射、大气环流等各气候形成因子对气候的影响。
（2）过程与方法：
在学习过程中培养学生读图分析问题的能力和从地理现象入手寻求原因的探究能力。
（3）情感态度与价值观：
通过对气候因素关联性的分析，特别是人类活动对气候影响的分析，树立地理环境各要素互相联系的辨证唯物主义观点和正确的环境观。
2、教学重点：气候形成因子分析。
3、教学难点：气候形成因子分析。
4、教学方法：采用读图分析、案例分析及学生讨论、探究的方法
5、教学过程：
新课导入
（阅读课前探索，引导学生从土壤、植被和动物等方面来对比撒哈拉沙漠和我国长江中下游的自然景观差异）
（引言）我们知道，不同的地区，地理环境存在着差异，例如：从我国炎热的华南到温凉的北方，从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆，沿途所看到的自然景观都不相同。撒哈拉沙漠和我国长江中下游地区的自然景观为什么存在那么大的差异呢？这是因为组成地理环境的各要素不同，那么地理环境受哪些要素影响？其中，最主要的要素是什么？我们一起来探讨这些问题。
讲授新课
（板书） 一、地理环境
（教师引导）地理环境包括自然地理环境和人文地理环境，自然地理环境是指存在于人类社会周围的自然界，人文地理环境是人类在自然地理环境基础上改造形成的、与自然地理环境有着内在联系的、具有地域分布规律的部分人工环境。
（学生活动）列举存在于我们周围的形式各异的物体；在这些物体中，哪些属于自然地理环境？哪些属于人文地理环境？
（出示《深圳世界之窗》和《红树林自然保护区》，加强学生对两种地理环境的认识）
（学生探究） 以红树林自然保护区为例，说说自然地理环境由哪些要素组成。
（教师点拨）自然地理环境是人类赖以生存和发展的自然基础，气候、水文、地貌、生物、土壤等是其组成要素。
（探 索）撒哈拉沙漠和我国长江中下游地区的景观差异为什么如此之大？你认为这主要受哪一个自然地理要素影响造成的？
（板书）二、气候——一种重要的自然地理要素
气候的概念
（学生思考）什么是气候？气候与天气有何区别？
（板书归纳）气候是一个地区长时期内大气的一般状态，是该地经常性天气的综合表现。一地的气候通常用气温和降水的平均值来表现。
（学生思考）为什么各地的气候存在差异？为什么同一地区的气候也经常发生变化？影响气候的因素有哪些？
（板书归纳）
（二）影响气候的因素
太阳辐射——决定气温
大气环流——决定降水
影响气候
下垫面因素
影响气温和降水
人类活动
（教师启发） 出示《世界气候类型分布图》，呈现赤道的热带雨林气候和北极的极地气候的降水和气温变化图。
（学生思考）为什么赤道与两极的气候差异如此之大？主要受哪个因素的影响？
（教师启发）出示《非洲大陆气候类型分布图》，启发学生思考：非洲大陆的气候为什么以赤道为中心南北对称分布？
（教师点拨）太阳辐射是地球能量的主要来源，太阳辐射在地球表面不同纬度上分布不均，
使地球上的热量随着纬度的增高而减少，这是造成各地气候出现差异的基本因素。
（板书）1、太阳辐射——造成气候差异的基本因素
（教师启发）出示《世界气候类型分布图》，呈现撒哈拉沙漠的热带荒漠气候和我国长江中下游地区的亚热带季风气候的降水和气温变化图。
（学生思考）为什么撒哈拉沙漠地区和我国长江中下游地区的气候差异如此之大？主要受哪个因素的影响？（教师从气候类型，环流形势和气候特征等方面启发学生思考）
（教师点拨）出示表格：
30oN附近 大陆西部 大陆东部
环流形势 终年受副高和信风控制 季风环流
气候特征 终年炎热干旱 冬季寒冷干燥，夏季高温多雨
气候类型 热带沙漠气候 季风气候
（归纳）大气环流促进了高低纬度之间、海陆之间热量和水分的交换，调整了全球热量和水分的分布。大气环流的状态直接决定着各地的天气过程，也就决定着各地气候的形成。
（板书）2、大气环流——造成气候差异的直接因素
（教师启发）出示《世界气候类型分布图》，以莫斯科和伦敦为例呈现温带海洋性气候和温带大陆性气候的降水和气温变化图。
（学生思考）伦敦与莫斯科的气候有何差异？主要受哪个因素的影响？（教师从地理位置、气候类型、气温日较差、气温年较差和全年降水情况等方面启发学生思考）
（教师点拨）出示表格：
气候类型 气温日较差 气温年较差 全年降水情况
大陆性气候 大 大 较少
海洋性气候 小 小 教多
（归纳）对流层大气中的热量和水分主要来自地面，地面性质的不同直接影响到大气的水热状况乃至运动特征。由于海陆热力性质的差异，海陆水热特征不同，因此形成大陆性和海洋性两种气候类型。
（板书）3、下垫面因素
海陆差异的影响
（教师启发）出示《世界气候类型分布图》，让学生观察澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸、伦敦和马达加斯加岛东侧分别是什么气候类型，思考这些气候类型与所经洋流有何关系。
（教师点拨）洋流对所经地区的气温和降水有着显著影响。暖流有增温增湿的作用，寒流有降温减湿的作用，一般地，暖流经过的地区气候温暖湿润，寒流经过的地区气候寒冷干燥。如：澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸的荒漠环境与沿岸的寒流影响密不可分；伦敦温暖湿润的气候主要受沿岸的西风和暖流的影响而形成。
（板书）（2）洋流的影响
（教师启发）出示《泰山和济南各月气温比较表》，启发学生思考：泰山与济南的气温相差较大的原因是什么？（教师联系对流层气温变化知识启发学生思考）
（归纳）我们知道，陆地上分布着山地、高原、平原和盆地等地形，由于对流层大气的温度随高度升高而降低，因此海拔高的地区气温低于海拔地的地区气温，造成山地不同高度的气候不同，这就是俗话所说的“一山有四季，十里不同天”“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的道理。
（板书）（3）地形的海拔高度影响
（承转过渡）地形不仅有高度之分，而且有坡向之分，在山的阳坡与阴坡，迎风坡与背风坡，气候也存在着显著的差异。
（播放地形雨的形成动画，引导学生观看动画思考：迎风坡与北风坡的气候有何差异？）
（归纳）坡向对气候的影响表现为：迎风坡上升的湿润气流带来降水，而背风坡下沉气流带来干燥的空气。
（板书）（4）地形的坡向影响
（教师点拨）地形的其他因素，如：地表的物质组成不同，对太阳的反射率不同，从而直接影响到对太阳辐射能的吸收情况，导致地区间热量状况出现差异。（引导学生思考：世界极端最低气温为什么出现在南极大陆？）
（承转过渡）除了以上自然因素对一地的气候产生影响外，随着工业的发展和人类社会的进步，人类活动也对气候产生深远的影响。
（板书）4、人类活动
（学生自主探究）学生阅读课本后，教师引导学生思考并讨论以下问题：
人类主要通过哪些途径向大气释放废热？
人类是怎样改变大气成分的？这样会导致气候如何变化？
人类通过哪些途径改变下垫面性质？这样导致气候如何变化？
（案例研究）学生阅读《上海的“热岛“效应”》，教师引导学生思考以下问题：
1、什么是城市“热岛”效应？哪些因素导致城市“热岛” 效应？
2、城市热岛效应会产生哪些影响？
3、利用热力环流的知识画出城市与郊区的环流图。
4、请用热力环流的知识解释城市“热岛”效应对环境的影响，并说说上海市今后的造林重点区应在哪里？
课堂小结组成自然地理环境的气候、土壤、水文、生物等要素是相互联系、相互影响的。气候是地理环境中的重要组成要素，从25亿年至今，地球的气候处于不停的变化之中。也正是气候的变化，使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等得以不断改造，并且经过漫长的演化，最终形成了人类赖以生存的地理环境。可见，气候在地理环境形成和演变中起着至关重要的作用。我们要深刻理解太阳辐射、大气环流、下垫面因素和人类活动对气候的影响，保护地球的大气环境，从而创造一个适宜生物生存的地理环境。
课后活动
课后查找有关资料，了解在人类历史中，气候经过了哪些变化？气候的每一次变化对地球上的动植物和人类有何影响？
后天贵州（贵阳）天气情况
气温高、湿度大、不时出现雷阵雨，是夏至后的天气特点。
夏至过后，虽然太阳直射点开始从北回归线逐渐向南移动，北半球白昼开始逐渐变短，但由于太阳辐射到地面的热量仍比地面向空中散发的多，故在其后一段时间内，气温将继续升高，因此有“夏至不过不热”的说法。俗话说“热在三伏”，真正的暑热天气，大约在公历7月中旬到8月中旬。
夏至这天太阳直射地面的位置到达一年的最北端，北半球各地的白昼时间达到全年最长。这期间我国大部分地区气温较高，日照充足，作物生长很快，生理和生态需水均较多。
夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称“夏雨隔田坎”。?
“夏至”是盛夏的起点。虽然还没有到一年当中最热的日子，但离“入伏”也不远了。从“夏至”起，经过三个“庚日”，便进入一年中最热的三伏天，所谓“夏至三庚数头伏”。气温高、湿度大、不时出现雷阵雨，是夏至后的天气特点。
夏至三候
我国古代一些文学作品将夏至 分为三候：一候鹿角解，意思是鹿的角朝前生，所以属阳，并且认为夏至日阴气生而阳气始衰，所以阳性的鹿角便开始脱落，而糜因属阴，所以在冬至日角才脱落（糜与鹿虽属同科，但古人认为，二者一属阴一属阳）。
二候蝉始鸣，意思是雄性的知了在夏至后因感阴气之生便鼓翼而鸣。三候半夏生，意思是半夏是一种喜阴的药草，因在仲夏的沼泽地或水田中出生所以得名，由此可见，在炎热的仲夏，一些喜阴的生物开始出现，而阳性的生物却开始衰退了。
以上内容参考：百度百科-夏至
2022年9月份天气情况
我是贵阳市人。
这几天贵阳气温在15-20摄氏度左右，天气阴转晴。
后天的气温也大致如此，根据天气预报来看估计不会下雨。
深圳的朋友过来需要穿长衣长裤了，最好带一件薄毛衣以便应对雨天降温天气，
俗话说：贵阳下雨当过冬
特别是冬天和春天的雨
而且早晨和晚上会有些冷
祝您在贵阳工作顺利，旅途愉快！
2022年9月01日，后天，多云，22~30℃。
2022年9月02日天气预报，周五，多云，22~31℃。
2022年9月03日天气预报，周六，多云，22~30℃。
天气预报2022年9月04日，周日，晴，22~30℃。
天气预报2022年9月05日，周一，晴，23~34℃。
天气预报2022年9月06日，星期二，晴，22~36℃。
天气预报2022年9月07日，周三，晴，25~36℃。
2022年9月08日天气预报，周四，多云，22~36℃。
2022年9月09日天气预报，周五，多云，21~36℃。
2022年9月10日天气预报，周六，多云，21~36℃。
天气预报2022年9月11日，周日，多云，21~27℃。
天气预报2022年9月12日，周一，多云到阴天，21~27℃。
2022年9月13日天气预报，周二，多云转阴雨，21~27℃。
天气预报2022年9月14日，周三，多云，23~30℃。
天气预报2022年9月15日，周四，多云，22~30℃。
2022年9月16日天气预报，周五，多云，22~30℃。
2022年9月17日天气预报，周六，多云，22~30℃。
天气预报2022年9月18日，周日，多云，22~29℃。
天气预报2022年9月19日，周一，多云，22~29℃。
天气预报2022年9月20日，周二，多云，22~30℃。
天气预报2022年9月21日，周三，多云，22~30℃。
天气预报2022年9月22日，周四，多云，22~30℃。
2022年9月23日天气预报，周五，多云，22~29℃。
2022年9月24日天气预报，周六，多云，21~29℃。
天气预报2022年9月25日，周日，多云，22~29℃。
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